บันทึกการเรียนครั้งที่ 16

วันอังคาร ที่ 22 พฤศจิกายน 2559 (เวลา : 08.30-12.30 น.)

เนื้อหาการเรียน

• อาจารย์ทบทวนสิ่งทั้งหมดที่เรียนมา และทบทวนวิธีการสอน ขั้นตอนวิทยาศาสตร์ และสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม พร้อมทั้งสอบถามงานที่ยังค้างอยู่

การนำไปใช้

•     คุณธรรม จริยธรรม และวิธีการสอนแบบปฐมวัย

ประเมิน

ผู้เรียน

        ได้รับความรู้ เข้าใจ ในบทเรียนที่ทบทวน

ผู้สอน 

        แต่งกายเรียบร้อย และให้ความรู้ดี ชัดเจน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

วันอังคาร ที่ 15 พฤศจิกายน 2559 (เวลา : 08.30-12.30 น.)

เนื้อหาการเรียน

• เพื่อนๆทำการสอน

วันจันทร์ หน่วย ผลไม้

• สอนเรื่องประเภทของผลไม้ ซึ่งผลไม้เราต้องใช้เกณฑ์เดียว คือ ผลไม้เดี่ยว และไม่ใช่ผลไม้เดี่ยวซึ่งเรียกว่า ผลไม้กลุ่ม
• เริ่มการสอนดังนี้  1. ครูให้เด็กๆอ่านคำคล้องจองผลไม้ และเมื่ออ่านจบก็ถามเด็กๆว่า ในคำคล้องจอง มีผลไม้อะไรบ้าง  2. เมื่อเด็กๆตอบผลไม้จากคำคล้องจอง ครูก็สอบถามว่า มีผลไม้อะไรอีกบ้าง  3. ครูยกตะกร้าที่ครูเตรียมมา แล้วถามเด็กๆว่า เด็กๆคิดว่าในตะกร้านี้มีอะไร 4. เมื่อเด็กๆตอบครูก็หยิบออกทีละชิ้น 5. หยิบหมดให้นับจำนวน  6. เมื่อนับจำนวนใส่เลขกำกับ 7.และบอกความรู้เรื่องผลไม้ ผลเดี่ยวกับผลกลุ่ม  8. เปรียบเทียบกลุ่มใดมากกว่า

วันอังคาร วันพุธ หลักการเช่นเดียวกัน

วันพฤหัสบดี  ทำคุกกิ้ง ในหน่วยปลา : ข้อเสนอแนะอาจารย์คือ ควรทำเป็นฐานให้เด็กนั่งทำเป็นฐานในแต่ละขั้นตอน และ วนกัน

ภาพประกอบกิจกรรม

หน่วยไข่

หน่วยปลา

หน่วยดอกไม้

หน่วยยานพาหนะ

การนำไปใช้ 

•      เพื่อการสอนเด็กในหน่วยต่างๆที่เชื่อมโยงวิทยาศาสตร์

ประเมิน

ผู้เรียน 

       ทำการสอนในวันพุธ ได้รับความรู้ ในเรื่องของหลักในการสอน

ผู้สอน 

       ให้คำแนะนำที่ดี ในการสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14 

วันอังคาร ที่ 8 พฤศจิกายน 2559 (เวลา : 08.30-12.30 น.)

เนื้อหาการเรียน

• นำวีดิโอของเล่นวิทยาศาสตร์ฉบับแก้ไขมาเปิด เพื่อตรวจสอบความถูกต้อง จากนั้นนั่งตามกลุ่มที่ทำหน่วย เพื่อที่จะสอบถามว่า แต่ละหน่วยทำอะไรกันบ้าง แยกเป็นวัน จันทร์-ศุกร์

วันจันทร์ ⇒ ประเภทของต้นไม้

วันอังคาร⇒ ลักษณะของต้นไม้

วันพุธ ⇒ ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต

วันพฤหัสบดี ⇒ ประโยชน์ของต้นไม้

วันศุกร์ ⇒ ข้อควรระวังสำหรับต้นไม้

ฉันทำวันศุกร์ เกี่ยวกับข้อควรระวังของต้นไม้

➤ขั้นนำ เล่านิทาน เรื่อง จ่อยผจญภัย

➤ขั้นสอน ในนิทานที่เด็กๆฟัง มีอะไรบ้างที่เราควรจะระวังจากต้นไม้

จากนั้นทำกิจกรรมจับคู่ภาพ ระหว่างภาพของเหตุ-ผล ที่ทำให้เกิดอันตรายจากต้นไม้

➤ขั้นสรุป สรุปข้อควรระวังจากต้นไม้

• อาจารย์ผู้สอนแจกแผนการจัดประสบการณ์ให้ไปเขียนสิ่งที่ตนจะสอนแล้วนำมาเสนอในห้องเรียนอาทิตย์ถัดไป

การนำไปใช้

    นำข้อเสนอแนะของผู้สอนไปปรับกับการเขียนแผนของเรา

ประเมิน

ผู้เรียน

       ตั้งใจฟังคำแนะนำที่ตนจะต้องนำเสนอ

ผู้สอน 

       ให้คำแนะนำที่ดี แต่ยังไม่ทั่วถึงของทุกวันที่สอน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วันอังคาร ที่ 1 พฤศจิกายน 2559 (เวลา : 08.30-12.30 น.)

เนื้อหาการเรียน

• นำเสนอคลิปของเล่น เพื่อที่จะดูว่าต้องมีการปรับแก้อะไรไหม และให้ข้อเสนอแนะ

1.กลุ่มรถพลังงานลม

2.กลุ่มหลอดมหัศจรรย์

3.กลุ่มคานดีีจากไม้ไอติม

4.ขวดน้ำนักขนของ

• เข้ากลุ่มของตนเองตามหน่วย และให้เขียนมายแมพว่าหน่วยของเราบูรณาการกับวิชาการใดบ้าง